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Perch\u00e9 affrontare il tema dell’educazione da parte della filosofia? Perch\u00e9 in gioco vi \u00e8 l’idea di uomo e la modalit\u00e0 di come aiutare l’individuo a maturare nella societ\u00e0 e nella chiesa. Il 67\u00b0 Convegno, organizzato dalla Fondazione Centro Studi Filosofici di Gallarate ha avuto l’obiettivo di mettere in relazione l’attuale emergenza educative con le questioni filosofiche. L’educazione \u00e8 un’urgenza nella societ\u00e0 attuale e nella comunit\u00e0 ecclesiale. \u00c8, infatti, necessario ripartire da un’educazione non solo delle nuove generazioni, ma anche degli adulti. Di fronte al pluralismo culturale delle fedi, bisogna riflettere anche sulla trasmissione della fede alle nuove generazioni andando alla radice del problema educativo. Poich\u00e9 il problema ha radici filosofiche, i relatori hanno approfondito i caratteri dell’odierna crisi dell’educazione, analizzato i modelli antropologici ed educativi e si sono soffermati sulle teorie dei processi educativi. Infine, hanno posto in evidenza il paradigma parentale come fondamento dell’educazione in vista di una cittadinanza compiuta.<\/p>\n
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