{"id":2446,"date":"2011-03-28T09:59:18","date_gmt":"2011-03-28T09:59:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rosminiinstitute.it\/?p=2446"},"modified":"2020-02-04T09:46:20","modified_gmt":"2020-02-04T09:46:20","slug":"manzoni-e-rosmini-la-polemica-sullidea-dellessere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rosminiinstitute.it\/en\/la-rosminiana\/rosminianesimo-filosofico\/manzoni-e-rosmini-la-polemica-sullidea-dellessere\/","title":{"rendered":"Manzoni e Rosmini: la polemica sull’idea dell’essere"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_wp_text]Fra i primi a porre delle serie difficolt\u00e0 alla dottrina rosminiana dell\u2019idea dell\u2019essere fu Alessandro Manzoni che da qualche anno conosceva e aveva cominciato ad apprezzare la singolare figura del filosofo roveretano di dodici anni pi\u00f9 giovane di lui. Si era fatto intermediario del loro primo\u00a0 incontro nel 1826, nella casa milanese del poeta, Tommaseo, amico di Rosmini fin dagli anni universitari a Padova. Il \u00abprete di Rovereto\u00bb era venuto a Milano dalla sua citt\u00e0 natale per una breve sosta di studio. Da quell\u2019incontro nacque e si accrebbe via via un\u2019amicizia profonda fra i due che da parte di Manzoni ebbe la sua espressione pi\u00f9 significativa di stima e di consenso nel dialogo Dell\u2019invenzione, composto nel 1850 nella villa del figliastro Stefano Stampa a Lesa sul Lago Maggiore, a pochi chilometri di distanza da Stresa dove risiedeva Rosmini. Le riserve di Manzoni all\u2019idea dell\u2019essere non hanno avuto un approfondimento critico adeguato. Soprattutto per la risorgenza novecentesca di Rosmini i critici si sono soffermati in maniera particolare sulle critiche giobertiane all\u2019idea dell\u2019essere, mentre la polemica con Manzoni non \u00e8 stata indagata attentamente. Nel presente videocorso prenderemo in esame in prima istanza alcune modifiche che Rosmini apporta alla seconda edizione del Nuovo saggio, tentando di dimostrare come in queste varianti ci sia stato un certo influsso della polemica con Manzoni; in un secondo momento cercheremo di ricostruire attraverso l\u2019epistolario la polemica fra i due; attraverso Tommaseo indagheremo le frequentazioni manzoniane e individueremo, a grandi linee, quella che si pu\u00f2 definire come una vera propria \u201cfilosofia del linguaggio\u201d dello scrittore Lombardo. Infine vedremo come e perch\u00e9 i due amici giungano ad un \u201caccordo\u201d e ad apprezzamento reciproco. Quel che ne potrebbe risultare \u00e8 il fatto che mentre Rosmini liberava Manzoni da un problematica circoscritta solo nell\u2019ambito della \u201dlinguistica\u201d, Manzoni spingeva Rosmini verso un approfondimento ontologico-metafisico del suo presupposto gnoseologico o ideologico.[\/vc_wp_text][vc_tta_tour controls_size=”md” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Lezione 1″ tab_id=”1557915338080-353ec5ae-ff17″][vc_video link=”https:\/\/youtu.be\/OfAkl5OcAoM”][vc_wp_text]Lezione 1 – Mp3, file audio – 15 MB – (durata 17′)<\/a>[\/vc_wp_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Lezione 2″ tab_id=”1564989559443-14a7905d-5284″][vc_video link=”https:\/\/youtu.be\/PbO4AR8z1nQ”][vc_wp_text]Lezione 2 – Mp3, file audio – 31 MB – (durata 33′)<\/a>[\/vc_wp_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Lezione 3″ tab_id=”1564989558930-89bfed88-34f6″][vc_video link=”https:\/\/youtu.be\/kDCWhrDaJjY”][vc_wp_text]Lezione 3 – Mp3, file audio – 37 MB – (durata 41′)<\/a>[\/vc_wp_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Lezione 4″ tab_id=”1564989558290-2a6a3ae9-c208″][vc_video link=”https:\/\/youtu.be\/PxplUvRKGpI”][vc_wp_text]Lezione 4 – Mp3, file audio – 25 MB – (durata 28′)<\/a>[\/vc_wp_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Lezione 5″ tab_id=”1564989557807-01b575c3-0ac5″][vc_video link=”https:\/\/youtu.be\/vhiR1RRycrU”][vc_wp_text]Lezione 5 – Mp3, file audio – 23 MB – (durata 25′)<\/a>[\/vc_wp_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Lezione 6″ tab_id=”1565345226451-fda4c8f2-3d6d”][vc_video link=”https:\/\/youtu.be\/AFErJUj5hgw”][vc_wp_text]Lezione 6 – Mp3, file audio – 28 MB – (durata 31′)<\/a>[\/vc_wp_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tour][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La dottrina rosminina dell’idea dell’essere ha sollevato subito qualche seria difficolt\u00e0 anche in alcuni di color – ed erano tanti – che avevano accolto con favore la novit\u00e0 di impianto e di stile del Nuovo saggio sull’origine delle idee, che aveva rinnovato l’atmosfera degli studi italiani e che non poteva mancare di suscitare l’attenzione dei lettori pi\u00f9 acuti. Nascono in questo contesto le critiche di Manzoni, Mamiani e Gioberti. Mentre l’attenzione dei critici, per\u00f2, \u00e8 stata spesso rivolta alla polemica Rosmini-Gioberti, soprattutto per le conseguenze che essa ha prodotto sulle interpretazioni novecentesche e segnatamente idealistiche del pensiero di Rosmini, nel presente corso vogliamo guardare con maggiore attenzione al confronto Rosmini-Manzoni. In un tale confronto \u00e8 infatti riscontrabile un approfondimento teoretico sia della filosofia del Roveretano che del pensiero \u201cfilosofico\u201d dello scrittore lombardo.<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":2344,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[139,87],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.rosminiinstitute.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2446"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.rosminiinstitute.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.rosminiinstitute.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rosminiinstitute.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rosminiinstitute.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2446"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.rosminiinstitute.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2446\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3925,"href":"https:\/\/www.rosminiinstitute.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2446\/revisions\/3925"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rosminiinstitute.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2344"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.rosminiinstitute.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2446"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rosminiinstitute.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2446"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rosminiinstitute.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2446"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}